案例一：在我家孩子学习钢琴前，他都不知道钢琴长什么样，钢琴老师却说孩子很有天赋，只要跟着唱几遍五线谱很快就能把谱子记下来。这让我很欣喜，大概是在孩子小时候多给他听了一些曲子，见他偶尔能哼出几句，这才让他去的钢琴班。
案例二：我女儿有一个问题，就是谁也不能掏她的耳朵，甚至有时候都不让人靠近她的耳朵。好像是小时候掏她耳朵掏一次哭一次，但是这是想帮她清洁一下耳洞，在掏的时候也很小心，所以不管她怎么哭，我们也没放在心上，掏完就完事。
不少人都记不得自己年幼时的事情，好像从来没发生过，但看了这两则案例，我们也能够发现有些事是存在记忆深处的。虽然这份记忆蒙上了灰，但是它始终在我们脑海中的某个角落，并没有消失，等到类似情景发生时，这份记忆又会以它的不同形式展现出来。
为什么三岁前的记忆是模糊不清的
许多人都在试图回忆在孩童时期的记忆，我们能想起七八岁的事，但是三岁前的事几乎脑海里搜索不到关于这段时期的记忆。有人认为三岁前的孩子都患有失忆症，对于这种现象，一些专业领域有三种说法：
1、 孩子的性压抑导致遗忘
在《性学三论》中，佛洛依德讲过这种遗忘现象，是由于性压抑导致的，孩子将一些印象排斥在意识之外，这就是进行一种压抑。性压抑也就是孩子的性本能被一些教育或者是其他因素所限制，而遏制了他们自己的天性，所以他们选择遗忘。佛洛依德这种很玄的说法，虽然不能让人容易接受，但是毕竟佛洛依德的权威性无可否认！
2、 语言发展限制而影响记忆形成
语言学家也对孩子们关于三岁前的记忆没有进行了研究，在语言学上看，因为婴幼儿的语言能力比较低，所以对于自己的经历难以存在意识，这也就是孩子为什么没有办法储存这些记忆了。
孩子的记忆和他们的语言能力联系还是比较紧密的，如果语言能力比较强，他就能够用语言描述自己的记忆，这样记忆就会牢固。
我们不难发现，在小学对孩子的教育中，很多课本背后要求孩子学会复述课文，背诵课文等等，这都是为了完善孩子的记忆系统，帮助他们加深记忆。
3、 神经机制发展不成熟无法存储记忆
脑神经研究领域中，认为孩子在三四岁的时候才能完全发育海马区和前额叶皮层，这两部分就是存储记忆的部位。所以孩子在三岁前大脑的能力还没有开发出来，就会出现童年一些记忆的遗忘。随着孩子年龄的增加，他们的神经机制发展越来越成熟，这才是孩子大脑能够储存更多记忆的时候了。
婴儿记忆力的发育过程
有许多关于婴儿们记忆的发育研究，虽然在三岁前的记忆容易遗忘，但我们还是有必要了解一些他们记忆的发展过程。
1、 新生儿时期
这个时期的记忆多是停留在妈妈们怀抱与吃奶姿势的记忆。妈妈们一定会发现，只要经常用一种姿势抱着婴儿吃奶，那么孩子只要在这个姿势下，就能自己找到奶水的位置。
2、2-3个月龄时期
这个时候的孩子记忆具有短时性，如果你把一件东西放在他的眼前，再把东西拿走，孩子就会用眼睛再去寻找，这就说明孩子能够对于物品有一点点记忆了。
3、4-5个月龄时期
不难发现，这个时期的孩子对于妈妈的熟悉度很高，他们能够知道是妈妈喂奶给自己，如果想要喝奶的时候，就会找妈妈，对于陌生人的就能够区分开来。
4、5-6个月龄
五六个月的孩子见到自己妈妈常常表现出很欢乐的样子，这就是孩子开始对妈妈们的模样有印象。
5、1-3岁时期
孩子的语言是从这个时期慢慢开始发展起来的，孩子能够记住自己用的东西，而且还能熟悉更多身边的让你。两岁的孩子对于简单的儿歌也是能够记住的。但是这段时间记忆还是比较记忆还是比较机械的，随着孩子们知识和生活经验的获得，他们能够逐渐有了更深刻的记忆。
为什么要提高婴儿记忆力
常见的一个教育误区就是孩子小不记事，因为没必要锻炼小宝宝的记忆力。我们已经知道了婴幼儿记忆力发育规律，因此需要家长们重视起来，提高孩子的记忆，就要从婴儿时期开始。
1、 童年的记忆在为之后学习做铺垫
良好的记忆对于孩子来说是不可缺少的一项能力，之所以这么说，是因为通过一些记忆能够充实孩子们的大脑，让孩子们一点点吸取知识，这也是为了孩子之后的学习做铺垫。在婴儿时期对于孩子进行记忆上的训练，是十分有必要，"让孩子赢在起跑线上"就应该从婴儿抓起。
化学家哈柏说过"记忆力不是智慧，但是智慧离不卡记忆"，孩子记忆差，不仅生字记不住，更别说公式等高级知识的学习。
2、 记忆能够让孩子获得生活经验
孩子的记忆力差，一定会影响孩子的生活。基本上家长都会对孩子进行安全教育，而孩子如果记忆力好就能够记住这些话，在生活中就很有帮助。不少被拐骗的孩子，家长都告诉过孩子不能吃陌生人的东西，不能和陌生人走，但孩子却没有记住，才造成被拐骗、
记忆力与智商之间的关系
记忆力相信不少家长都知道它的重要性，觉得聪明的孩子一定记忆力很强，相反记忆力差的孩子智商就会比较低。这两者之间虽然有联系，但是联系又不是必然的。
1、 记忆力强弱会影响智商
很多聪明的名人，他们的记忆力都是相当好的，虽然不一定能够一眼记住十行，但是过目不忘的记忆是存在的。拿破仑的良好记忆是出名的，他不仅喜欢读书，而且他一天可以读完20本书，最让人惊讶的是，他对于所读的书本的内容能够记得。
想要孩子学习好，那么孩子的记性也应该好，记性好往往能够事半功倍。在同一时间里，孩子如果记忆力好，他们就能学到比别人更多的东西。
2、 记忆力不会决定智商高低
孩子记忆力差也不等于孩子就是智商低，最重要的还是看孩子努不努力，只要努力学习，智商水平也不会低。高智商包括很多方面，比如坚持，刻苦，认真等等，而记忆力只是智商的一方面。
所以记忆只是对智商的提高有促进作用，但是智商的高低由多方面决定的。
培养婴儿记忆力的方法
培养婴儿的记忆力对孩子的各方面都至关重要，然而家长却还是有疑惑，不知道怎么对婴儿宝宝们的记忆力训练，那么家长可以参考一下几个方面：
1、反复对孩子进行引导
在文章前面，我们也说过孩子刚出生对于一些姿势行为等有一定记忆。想要锻炼婴儿的记忆力，就要首先提高孩子的记忆时间，而这种记忆时间的延长，可以通过一些行为的反复实现。在给婴儿们喂奶的时候，家长就可以让孩子记住奶瓶，多在孩子面前展示这个奶瓶，告诉他们喝奶要用这个，孩子就能够记住喝奶和奶瓶之间的关系。
另外还可以和孩子玩一些简单的捉迷藏游戏，家长可以把一些东西放在孩子面前，再用手或者东西遮挡起来，然后问孩子"东西去哪里了呀"，引导孩子去寻找，这也能够加深孩子一些短时记忆。
2、教婴儿指认事物
婴儿虽然不会说话，但是对于家长们说的话还是能够有一些感应能力的。这个时候，家长们可以单方面叫孩子认识一些他生活中常用的东西或者常见到的食物，比如草莓，"宝宝，这是草莓。"虽然他们这个时候不会说话，但是对于草莓的名字就会十分熟悉。
但是也会有的孩子没有兴趣，注意力不集中，在这个时候建议家长还是根据孩子的兴趣来教他们指认，一般孩子喜欢玩具，小动物等等，这个时候就能让他们学习这些事物的名称。
3、 多和孩子进行互动
一位爸爸说过，培养孩子不仅仅是妈妈们的事，为了能够更好锻炼孩子的记忆力，爸爸也会抽出时间和孩子互动。家长和孩子进行互动，可以是随时的，不管是带孩子出门玩，还是在家里，什么东西或者事情出现在孩子面前，就多和孩子说说话。孩子学会眼前的东西更容易，只要坚持下去，孩子的认知上一定能够有收获，这样他们的记忆力也会提高。
婴儿的智力开发，可以从他们的记忆力上入手，不一定要是学习一些有难度的知识，从身边最基础的生活事物上让孩子学会认识，都会对孩子的智力有所帮助。拥有超强的记忆力并不是每个人都能实现的，所以一定要多花功夫。
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